Responde a: organizando el tiempo en los espacios libres de mis niños
Saludos a todas. para responder esta pregunta es necesario conocer el contexto del aula.
En mi caso tengo niños de 4 años y pude observar que al ponerles música se ponen a bailar y tratan de cantar moviendo los labios si saber la letra de la canción, por eso durante las actividades permanentes a mano alzada se eligen 2 canciones que cantaremos en ese momento aparte de las otras que usamos para asistencia, calendario, etc.
Los momentos vacíos son de corta duración (entre lavado de manos, tiempo de espera ente el recreo y refrigerio, salida.)
Que me permite utilizar una estrategia de pocos minutos, en este caso cantamos usando juegos de palabras con patrones rítmicos repetitivos, acompañados con palmas o zapateo.
En esta actividad los niños se van integrado conforme llegan.